jueves, 6 de diciembre de 2012

lunes, 15 de octubre de 2012

bloque 2aplicar las herramientas del sistema operativo para la preservacion de equipos e insumos.

competencias a desarrollar
  • argumenta un punto de vista  en publico  de manera precisa coherente y creativa.
  • ordena ideas y datos  en un texto conciderando el contexto en el que se recibe.
  • utilizr tecnologia para comunicar informacion.
  • aporta puntos de vista con áperturas y concidera la de otroas personas de manera reflexivas.
  • conoce sus derechos y obligaciones como mexicano y miembro de distintas comunidades e instituciones y reconoce el valor de la participacion  como herramientas para ejercerlos.
  • valora el pensamiento logico en le proceso comunicativo en su vida cotidiana y academica.
  • plantea supuestas sobre los fenomenos naturales y culturales de su entorno con base  en la consultya de diversas fuentes.
  • utiliza las tecnologias de la informacion y comunicacion para investigar y resolver problemas, producir materiales  y transmitir informacion.    

bloque 1 diferenciar las funciones del sistema operativo

competencias a desarrollar:
  • argumenta un punto de vista en publico  de manera precisa, coherente y creativa.
  • valora el pensamiento  logico en el proceso comunicante en su vida cotidiana y academica.
  • evalua un texto mediante la comparacion del contenido con el de otros, en funcion de sus conocimientos previos y nuevos.
  • plantea supuestos sobre los fenomenos naturales y culturales de su entorno con base en la consulta  de diversas fuentes.
  • utiliza la tecnologia  de la informacion y comunicacion  para investigar y resolver problemas, producir materiales y transmitir informacion.
  • ordena ideas y datos en un texto, conciderando el contexto en el que se recibe

viernes, 28 de septiembre de 2012

DEFINICION DESISTEMA OPERATIVO